viernes, 31 de octubre de 2014

Tarea 31 / octubre / 2014

*Leer libro de Historia las páginas 38 a 43.
-Subrayar con marcatexto las ideas principales.

*Cuaderno de Historia.
Contestar las 2 copias que llevan pegadas en el cuaderno. (Trabajo de hoy)

*Cuaderno de Matemáticas.
-Completar el tablero de multiplicaciones.

Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.

jueves, 30 de octubre de 2014

Tarea 30 / octubre / 2014

*Libro Entre todos.
-Hacer las dos siguientes páginas.

*Estudiar las primeras 10 palabras de la lista, correspondientes a los meses de noviembre-diciembre.
-Mañana dictado.

*Cuaderno de Matemáticas.
-Ejercicios de cálculo mental.
-Utilizarán "fichas de colores"con valor de 1000(millares), 100(centenas), 10 (decenas) y 1 (unidades) para representar cantidades.

Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.

miércoles, 29 de octubre de 2014

Tarea 29 / octubre / 2014

*Cuaderno de Matemáticas.
-Resolverá cinco ejercicios utilizando los signos  > , <, =
-Deberá hacer abajo las operaciones y presentar arriba de cada comparación, el resultado obtenido.

*Libro Laboratorio.
-Páginas 32 y 33 (Corresponden a la materia de Español)

Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.

martes, 28 de octubre de 2014

Tarea 28 / octubre / 2014

*Libro de Ciencias Naturales.
-Leer las páginas 48 a 51, subrayando con el marcatexto las ideas principales.

*Cuaderno de Ciencias Naturales.
Escribir 5 ejemplos de animales que de acuerdo con su alimentación, se clasifiquen en carnívoros, herbívoros, omnívoros e insectívoros.

Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.

lunes, 27 de octubre de 2014

Tarea 27 / octubre / 2014

*Cuaderno de Matemáticas:
-Hacer las tablas de multiplicar una vez  (X6, X7, X8, X9 )

*Libro de Laboratorio.
-Páginas 232 y 233 (Corresponden a Ciencias Naturales)

Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.

viernes, 24 de octubre de 2014

Tarea 24/ octubre / 2014

*Hoy quiero iniciar este blog agradeciendo todo el apoyo brindado. Esto se ve reflejado en el aprovechamiento de nuestros niños  :)

*Llevan una evaluación de repaso de los meses de septiembre-octubre.

*Terminar los trabajos que iniciaron en el salón en los libros: de Entre todos y Supercaligrafía.

Agradezco a Ustedes su atención.
Feliz fin de semana.



jueves, 23 de octubre de 2014

Tarea 23 / octubre / 2014

*Checar el cuaderno de Civismo.

*Estudiar para el examen de Civismo.

Agradezco a Ustedes el apoyo recibido.
Los niños resolvieron con éxito sus exámenes.  :)
Soraya Galán García.

miércoles, 22 de octubre de 2014

Tarea 22 / octubre / 2014

*Checar el cuaderno de Historia.

*Estudiar para el examen de Historia.

Agradezco a ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.

martes, 21 de octubre de 2014

Tarea 21 / octubre / 2014

*Checar cuadernos de Ciencias Naturales e Historia.
-Llevan el sello para evaluar los trabajos realizados.

*Estudiar para la prueba de Ciencias Naturales.
-Les recuerdo que llevaron las guías en la agenda, que además tienen escritas las fechas en las que se presentará cada examen.

Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.

lunes, 20 de octubre de 2014

Tarea 20 / octubre / 2014

*Checar cuadernos de Matemáticas y Ciencias Naturales.
-Llevan el sello para evaluar los trabajos realizados durante el mes.

*Estudiar para el examen de Matemáticas.

*Les recuerdo que mañana es el último día para recibir trabajos para el concurso de "calaveras"

Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.

domingo, 19 de octubre de 2014

Tarea 17 / octubre / 2014

*Checar los cuadernos de Español y Matemáticas.
-Ambos llevan el sello para evaluar los trabajos realizados durante el mes.

*Estudiar para el examen de Español.
-Tienen las guías de estudia y las fechas a presentar. El jueves, en este blog, pegué las guías y estarán ahí disponibles por si ustedes las necesitan.
Con el apoyo de ustedes, sus hijos alcanzarán el éxito.

Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.

jueves, 16 de octubre de 2014

Tarea 16 / octubre / 2014

*Cuaderno de Matemáticas.
-Realizará 5 restas "con transformación".

*Libro de Laboratorio.
-El reloj. Páginas 136, 137 y 138.

*Sus hijos llevan en la agenda, la guía con las fechas de los exámenes correspondientes a octubre.
A continuación presento esa guía, con la intención de que si ustedes lo desean la puedan imprimir con letra de mayor tamaño.



Estimados Padres de Familia:                                                                                                                                                                                                                     Octubre del 2014
La próxima semana darán inicio los exámenes correspondientes del 1er Bimestre.
A continuación envío una guía para que revisen los temas que hemos trabajado en de cada materia. Aprovecho este medio para agradecer todas sus atenciones y para sugerirle que revise que su hijo (a) tenga siempre sus materiales completos, especialmente en días de pruebas (pluma azul, lápices y colores con punta, borrador, marcatexto, una regla,  pegamento, tijeras, sacapuntas). Gracias.

*GUÍA DE ESPAÑOL* Examen:  Lunes 20 de octubre  (Esta guía estará en el blog de tarea. Usted podrá  hacer de mayor tamaño la fuente de letra)
1.- Lectura de comprensión.
2.- Los Adjetivos Calificativos. ¿Qué son?, ¿Para qué se usan?, ¿Puedes localizarlos en un enunciado?
3.- El Sujeto y el Predicado en la oración. ¿Puedes localizarlo?
4.- El Núcleo del Sujeto (son los sustantivos que hay en el sujeto, pueden ser nombres propios o nombres comunes) y Núcleo del Predicado (es el verbo, es decir, la palabra que indica la acción y que se localiza en el predicado de la oración)
5.- Los sinónimos. ¿Qué son?, ¿Puedes decir algunos ejemplos? Ver cuaderno.
6.- ¿Puedes diferenciar un cuento, una adivinanza, un chiste, un trabalenguas o un poema? Todos estos son textos literarios, ¿Por qué? Recuerda que literario se refiere a “imaginario”. Tú puedes ser autor de cualquiera de ellos.  J
7.- ¿Qué datos encontramos en el  directorio telefónico de nuestro salón ?R=Nombres (empezando por apellido paterno) en orden alfabético, domicilio, teléfonos y correo electrónico (cuando sea posible)
8.-Practicar el orden alfabético por apellido paterno: Ejemplo: José Gómez, Ana Zapata, Lorena Ortíz…. ¿Puedes ordenarlos?
9.-Los nombres propios. ¿Qué son?, ¿Por qué se escriben con mayúscula inicial?
10.-Los signos de exclamación: Se usan para dar énfasis en nuestras expresiones. Ejemplo: ¡Me asustaste!, ¡Te quiero!
11.- Los signos de interrogación. Se usan al escribir preguntas. Ejemplo: ¿Tienes sueño?
12.-Las letras del alfabeto en orden, cuáles son vocales, cuáles son consonantes, cuántas letras son en total.
13.-Las adivinanzas. ¿Qué son? ¿Conoces algunos ejemplos?
14.-Estudiar la lista de palabras correspondiente al mes de octubre.
*GUÍA DE MATEMÁTICAS* Examen: Martes 21 de octubre
1.-“La Tiendita”. Observará los precios de productos y resolverá cuestiones haciendo las operaciones necesarias. Ver ejemplos en el cuaderno.
2.-Multiplicaciones que  dan el mismo resultado. Libro de Matemáticas, página 22.
3.-Cuerpos y figuras geométricas. ¿Cuál es la diferencia?
4.-Diferencia entre pirámides y prismas. ¿Cómo son sus bases? ¿A qué se le llama cúspide, en una pirámide?
5.-¿Qué características tiene un cubo?
6.- El reloj. ¿Puedes leerlo?, ¿Qué indica cada manecilla? (segundero, minutero, horario)
7.-El tiempo “avanza” .Por ejemplo: Son las 2 y salgo a las 5 ¿Cuánto tiempo pasó? L. Mat., pág 31, 32 y 33.
8.- ¿Qué tipos de relojes conoces? ¿Puedes dibujarlos?
9.-Ordena de menor a mayor el tiempo que dura el realizar diferentes acciones. Libro de Matemáticas, página 28.
10.- Medimos el tiempo: En días, semanas, meses, años, lustros, décadas, siglos, milenios (ver ejercicios de cuaderno).
11.-“La Rosa de los Vientos” y los puntos cardinales. ¿Dónde y para qué se utilizan? ¿Puedes ubicarlos en un mapa o croquis?
12.-La resta con transformación. Recuerda que la resta también se utiliza para conocer la “diferencia” entre 2 cantidades.
13.-Multiplico con números con ceros a la derecha. Ejemplo: 32 X 500= (Primero acomoda verticalmente, tacha los ceros, multiplicas “por” 5 , y al final “bajas” los ceros que tachaste) Ver ejemplos en el cuaderno. L. Mat. Pág.24
14.- ¿Cuánto es la mitad de…? (Debes dividir entre dos)
15.-Las series de 6, 7, 8 y 9. (son los resultados de las tablas de multiplicar)
16.- Sumas, restas y multiplicaciones (estudia las tablas, puedes hacer las series)

*GUÍA DE CIENCIAS NATURALES* Examen : Miércoles 22 de octubre
1.-El aparato digestivo. ¿Qué función realiza?, ¿Cuál es el “camino” que sigue la comida en la digestión?
2.- Aparato circulatorio. ¿Qué función realiza? Partes que lo integran. ¿Qué función tiene el corazón?, ¿Por qué se dice que el movimiento que realiza el corazón es “involuntario”?,  ¿Qué es un marcapaso?
3.- El aparato respiratorio. ¿Qué es?, ¿Cómo funciona?, Las partes del aparato respiratorio.
4.- ¿Qué es inhalar? ¿Qué es exhalar? Al respirar,  qué inhalas y qué exhalas.
5.-Diferenciar los esquemas de los aparatos: Digestivo, Circulatorio y Respiratorio.
6.- Los nutrimentos de los alimentos. ¿Por qué son necesarios para todo nuestro cuerpo?
7.-“El plato del bien comer”. Los tres grupos de alimentos. ¿Cuál grupo se recomienda incluir “más”, “menos” o “suficientes”  de cada uno de ellos,  en nuestra dieta? Y ¿Qué alimentos excluye el “Plato del Bien Comer”?
8.-¿Qué significa “dieta”?
9.-Los cereales. Los nutrimentos que te brindan son carbohidratos, ¿Qué nos proporcionan los carbohidratos? (energía)
10.-Los alimentos de origen animal y las leguminosas ¿Qué nos proporcionan? (nutrimentos de proteínas)
11.-Las frutas y verduras. ¿Qué proporcionan? (nutrimentos de vitaminas y minerales)
12.- ¿Para qué sirve el calcio? Alimentos que te proporcionan calcio.
13.- Señales de alerta de que nuestro cuerpo está enfermo. ¿Qué hacer en caso de enfermedad?
14.-Las vacunas. ¿Para qué sirven?

*HISTORIA Y GEOGRAFÍA* Examen Jueves 23 de octubre
1.-El relieve. ¿Qué es?, ¿En relación a qué se compara el relieve?
2.- Tipos de relieve y sus características. (montaña, llanura, depresión, cerro, meseta)
3.-¿A qué se refiere la palabra “orografía”?
4.- La sierra que podemos ver en nuestra localidad ¿Cómo se llama?; el cerro que se muestra en la bandera del Escudo de Armas de Tamaulipas, se llama y se localiza en el municipio de….
5.- ¿A qué se refiere la palabra “hidrografía”?
6.-Tipos de ríos y características. ( permanente, torrencial, afluente, desembocadura, dónde nacen, a dónde llegan)
7.-¿Qué tipo de río es el río Bravo y dónde se localiza?, ¿Y el río San Marcos? ¿Por qué se dice que es torrencial?
8.-¿Qué es una presa?¿Para qué sirve?
9.-¿Qué es una laguna? ¿Cuál es la laguna más grande de Tamaulipas y dónde se localiza?
10.-¿Qué es flora? ¿Qué es fauna?
11.-Son actividades propias del campo. ¿A qué se refiere cada una?
12.-Ubicar en el mapa las 6 regiones de Tamaulipas. (Solo ese mapa, donde coloreamos las 6 regiones)
13.-Estudiar lo más sobre saliente de c/ u de las 6 regiones, y que tiene escrito en los renglones del cuaderno., por ejemplo: Región a la que pertenece Victoria. Región que se crían cabras y ovejas. Región con intensa actividad industrial. Región que se localiza al norte de la entidad.

*FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA* Examen Jueves 24 de octubre
*Estudiar trabajos del cuaderno y revisar las páginas 348 y 349 de Libro de Laboratorio (Acciones para cuidarme).
*Cada quién su ritmo, practicando los valores del respeto y tolerancia. Revisar página 350 del Libro de Laboratorio. 

miércoles, 15 de octubre de 2014

Tarea 15 / octubre/ 2014

*Cuaderno de Español.
-Análisis del enunciado. (3 diferentes enunciados) Encontrar el Sujeto, Predicado, Núcleo del Sujeto y Núcleo del Predicado.

-Hacer 5 veces los errores, corregidos, del dictado del hoy.

*Libro de Desafíos.
Páginas 39 y 40.


*Les recuerdo que se aproxima la fecha de cierre, para la convocatoria de Calaveras.
A continuación la adjunto. A los alumnos que participen se les dará un punto adicional en Español o Formación Cívica...Todavía estamos a tiempo  :)
CONVOCATORIA



XIX  CONCURSO DE CALAVERAS
25 ANIVERSARIO


            El Colegio Nuevo Santander, el Instituto Imagina y la Sociedad de Padres de Familia, convencidos de la importancia que tiene la preservación de nuestras raíces culturales, convoca a las Familias de nuestra Institución, a participar en el 19º Concurso de Calaveras bajo las siguientes :
B  A  S  E  S

1.- La familia concursante deberá entregar una CALAVERA ORIGINAL dedicada a los alumnos, maestros, personal o padres de familia, mencionando el 25 ANIVERSARIO de la institución y reflejando con humor algún aspecto personal.

2.- Las calaveras concursantes deberán estar escritas en rima, a la manera tradicional. Se presentarán impresas en hojas tamaño carta.

3.- Las calaveras deberán ser inéditas. Se calificará calidad de la rima, el sentido del humor, la originalidad y el apego a la tradición.

4.- La familia concursante deberá entregar sus trabajos por triplicado, firmado con seudónimo, en la oficina administrativa de la Institución. Por separado, se anexará un sobre cerrado, que contenga en su exterior el título de la calavera y el seudónimo utilizado; en su interior deberán encontrarse los datos que permitan la identificación de la familia: mencionar ambos apellidos, dirección, teléfono.

5.- La recepción de trabajos queda abierta desde el jueves 25 de Septiembre y cierra el martes 21
de Octubre del presente año. El jurado dictaminará el miércoles 22 de octubre.

6.- El trabajo que no cumpla con los requisitos anteriores será descalificado.

7.- El jurado estará integrado por tres personas, cuyos nombres se darán a conocer durante la premiación.

8.- Categoría única: familia completa (sin importar el grado escolar o número de hijos).

P R E M I O S

9.- Los trabajos ganadores se incluirán en el evento artístico que el Colegio organizará para la celebración del Día de Muertos en las instalaciones del Colegio Nuevo Santander.

10.- Se otorgará un premio al primer lugar consistente en una colegiatura mensual del grado que corresponda a su hijo (a) y diploma de reconocimiento.

11.- El segundo lugar recibirá el 50 % de una colegiatura mensual del grado que corresponda a su hijo (a) y diploma.

12.- El tercer lugar recibirá el 30 % de una colegiatura mensual del grado que corresponda a su  hijo (a) y diploma.

13.- La premiación se realizará durante el tradicional evento que el colegio organiza para conmemorar el Día de Muertos.



Cd. Victoria, Tam. A  24 de Septiembre del 2014

martes, 14 de octubre de 2014

Tarea 14 / octubre / 2014

*Cuaderno de Matemáticas.
-Realizará 8 divisiones para "repartir" en mitades. (divisiones entre dos).

*Cuaderno de Español.
-Ordenará alfabéticamente las palabras de la 31 a la 40, correspondientes a la lista de palabras del mes de octubre, además, las estudiará. Mañana dictado.

Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.

lunes, 13 de octubre de 2014

Tarea 13 / octubre / 2014

*Cuaderno de Matemáticas.
-Hacer 8 divisiones.

Libro de Laboratorio.
-Página 135.

Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.

viernes, 10 de octubre de 2014

Tarea 10 / octubre / 2014

*Libro de Caligrafía.
-Página 40.

*Cuaderno de Español.
-Hacer 5 veces las  palabras en las que tuvieron errores en el dictado.
Felicitaciones a los alumnos que obtuvieron calificación excelente.

*Libro Entre todos.
-Realizar las 3 páginas siguientes.

Agradezco a Ustedes su atención.
Feliz fin de semana.

jueves, 9 de octubre de 2014

Tarea 9 / octubre / 2014

*Libro de Laboratorio.
-Páginas 218 y 219 (Corresponden a Ciencias Naturales, "El Plato del Bien Comer")

*Cuaderno de Historia y Geografía de Tamaulipas.
-Contestar una copia correspondiente a la región de "La Huasteca Tamaulipeca"
Para resolverla, deberá consultar la página 12 de su libro, en donde se presentan los municipios por números y ubicación, y también leerá y consultará la página 30, para conocer características de esta región tamaulipeca.

Agradezco a Ustedes su atnción.
Profesora Soraya Galán García.

miércoles, 8 de octubre de 2014

Tarea 8 / octubre / 2014

*Cuaderno de Matemáticas.
Resolverá situaciones en relación a "medidas de tiempo".

*Libro de Laboratorio.
-Paginas 28 y 29.

Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.

martes, 7 de octubre de 2014

Tarea 7 / octubre / 2014

*Cuaderno de Historia.
-Contestará una copia en relación a la región de " Las Sierras del Suroeste", y para responderla, deberá leer la página 29 de su Libro de Historia y Geografía de Tamaulipas.

*Cuaderno de Matemáticas.
-Dibujar un reloj de manecillas para cada caso indicado.

Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.



lunes, 6 de octubre de 2014

Tarea 6 / octubre / 2014

*Cuaderno de Historia y Geografía de Tamaulipas.
-Contestar la copia y el cuadro de dos entradas...pero deberá leer antes, la página 28, que indica el subtítulo:  "La Frontera"

*Libro de Español.
´Leer y resolver solamente los cuadros de datos de la página 32 y 33 ...mañana realizaremos el cuadro de abreviaturas.

Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.

viernes, 3 de octubre de 2014

Tarea 3 / octubre / 2014

*Libro "Desafíos"
-Páginas 31, 32 y 33 (Es conveniente que dibuje un reloj para resolver los ejercicios en cada caso)

*Cuaderno de Ciencias Naturales.
-Observe el "Plato del Buen Comer", página 35 de su libro de Ciencias Naturales y complete así el cuadro de tres entradas de su cuaderno de Ciencias Naturales.
Es necesario que cuiden el trazo de sus letras y la limpieza. Recuerden que los ejercicios realizados servirán para estudiar y tendrán un valor al evaluar cuaderno.

*Libro "Supercaligráfico" (Hasta la página 33). Tuvieron tiempo de hacerlo en el salón de clases.

Agradezco a Ustedes su atención.
Feliz fin de semana  :)

jueves, 2 de octubre de 2014

Tarea 2 / octubre / 2014

*Cuaderno de Matemáticas.
-Leerá las actividades mencionadas y completará el reloj de manecillas indicando la "hora" en que las realiza. Además, escribirá abajo de cada reloj el tiempo indicado en él.
-Contestará 4 restas "con transformación". Ver ejemplo.

*Cuaderno de Español.
-Completará con adjetivos calificativos los enunciados que represente cada dibujo.
-Estudiar las palabras de la 11 a la 20, correspondientes al mes de octubre. A continuación las presento:
Palabras de uso común con “v”
11.-adivinanza                                       16.-carnívoro
12.-vestido                                              17.-omnívoro
13.-ave                                                    18.- convocar
14.-división                                              19.-verbo
15.-divulgar                                             20.-divertido

*TAREA DE COMPUTACIÓN:
-Realizará las páginas 23 y 24.

Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Gakán García.

miércoles, 1 de octubre de 2014

Tarea 1 / octubre / 2014

*Libro Laboratorio.
-Páginas 350 y 351 (Son páginas de Educación Cívica)

*Libro "Entre todos"
-Páginas 36 y 37

Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.